С 4 по 8 апреля для детей  старших и подготовительных групп в рамках городского проекта «Умные каникулы» проходили познавательные занятия, разработанные педагогами МДОУ № 69, 18, 107, 109,114.

Для детей 2-ой группы - «Ярче солнышко сияй, весну в гости приглашай», с целью расширения представления о традициях и культуре русского народа.

Для детей 3-ей группы - «Мологжане на Норской земле», с целью  формирования представлений о мологжанах, как о народе Ярославской земли.

Для детей 4-ой группы  - «В гостях у часовых дел мастера», с целью формирования представлений о культурном наследии города Углич.

Для детей 6-ой группы  - «Театральный Ярославль глазами детей», с целью  расширения представлений о  театре имени Федора Волкова, видах театра (кукольный, теневой, пальчиковый), профессиях людей, работающих в театре.

Для детей 8-ой группы  - «Счастье, солнце, дружба, вот что детям нужно!», с целью воспитания интереса и уважения к культуре и традициям народов, проживающих на территории России. 

Гусаковская Наталья Викторовна, старший воспитатель

Весенний лед сильно отличается от осеннего и зимнего. Если осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, то весенний лед не трещит, а проваливается, превращаясь в ледяную кашицу.

Под воздействием солнечных лучей лед быстро тает. Его разрушает усиливающееся весной течение воды в реках, которое подтачивает снизу.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

- Выходить в весенний период на отдаленные водоемы;

- Переправляться через реку в период ледохода;

- Подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;

- Собираться на мостах, плотинах и запрудах;

- Приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (нередко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

Правила поведения на льду весной

Не выходите на лед во время весеннего паводка.

Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах.

Не прыгайте с одной льдины на другую.

Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.

Если вы со взрослыми наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала то нельзя висеть на перилах и другие ограждения во избежание несчастного случая.

Если вы стали свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и помогут выручить из беды.

Взрослые! Не оставляйте детей без присмотра!

24 марта на платфоме ZOOM состоялось методическое объединение учителей-дефектологов (тифлопедагогов) города Ярославля на тему  «Нетрадиционные формы организации коррекционно-образовательного процесса с детьми с нарушением зрения».

Учителя-дефектологи нашего детского сада представили опыт своей работы:

- Мария Николаевна Балкова на тему «Опыт использования бусин и бисера в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»;

- Анна Сергеевна Бабашкина на  тему «Развитие мелкой моторики рук у детей 6-7 лет с нарушением зрения с помощью «тестопластики»;

- Елена Александровна Кривцова на тему «Развитие логики у детей 4 – 5 лет с нарушением зрения»;

- Светлана Александровна Данилина на тему  «Мультипликация, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста с нарушением зрения».

Мероприятие вызвало интерес и получило положительные отзывы коллег.

Разрешите вас поздравить с 23 февраля,
Рассказать о вашей силе и отваге не тая.
Мы желаем вам здоровья, многочисленных побед,
Проживите очень много радостных, счастливых лет.
Примите концерт-поздравление от наших дошколят

Анастасия Викторовна Ковалева, музыкальный руководитель

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РФ ОТ 04.02.2022 №4