За период с 01.01.2022 по 15.01.2022 на территории Ярославской области зафиксировано значительное количество случаев причинения вреда здоровью детей при катании с горок.

• Если горка вызывает у вас опасения, сначала прокатитесь с неё сами, без ребёнка — испытайте спуск.
• С малышом младше 3 лет не стоит идти на оживлённую горку, с которой катаются дети 7-10 лет и старше.
• Если ребёнок уже катается на разновозрастной «оживлённой» горке, обязательно следите за ним.
• Лучше всего, если кто-то из взрослых следит за спуском сверху, а кто-то снизу помогает детям быстро освобождать путь.
• Ни в коем случайте не используйте в качестве горок железнодорожные насыпи и горки вблизи проезжей части дорог.
• Помните, что подниматься на снежную или ледяную горку следует только в месте подъема, оборудованном ступенями, запрещается подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие.
• Запрещено съезжать с горки, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся.
• Не задерживайтесь внизу, старайтесь поскорее отползать или откатываться в сторону.
• Не перебегайте ледяную дорожку.
• Во избежание травматизма запрещено кататься с горки стоя на ногах и на корточках.
• Старайтесь не съезжать спиной или головой вперёд (на животе), всегда смотрите вперёд, как при спуске, так и при подъёме.
• Если мимо горки идет прохожий, подождите, пока он пройдет, и только тогда совершайте спуск.
• Если уйти от столкновения (на пути дерево, человек т.д.) невозможно, то постарайтесь завалиться на бок на снег или откатиться в сторону от ледяной поверхности.
• Избегайте катания с горок с неровным ледовым покрытием.
• При первых признаках обморожения, а также при плохом самочувствии, немедленно прекратите катание.

Мы живем в стремительно меняющемся мире. Чтобы наши дети были успешными, умело ориентировались в постоянно меняющемся мире, нужно научить их легко и быстро воспринимать информацию, анализировать ее, осваивать новое, находить неординарные решения в различных ситуациях, строить конструктивный диалог.
Возникает необходимость создать особую образовательную среду для развития диалогической речи. Одним из средств создания такой среды является детская журналистика.
Организация журналистской деятельности детей старшего дошкольного возраста усилит речевую мотивацию к созданию условий для умения ставить вопросы и построению детьми самостоятельных высказываний и рассуждений. Приобщение дошкольников к миру медиа станет эффективным фактором развития их познавательного интереса.
Мы попробовали, а что из этого получилось, предлагаем вам посмотреть. Наш первый репортаж супер репортеров. 

Вот и отшумели новогодние утренники в гостеприимных стенах нашего детского сада.
Подготовка началась задолго до наступления праздников. Педагоги с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций. Музыкальный руководитель Анастасия Викторовна Ковалева разучивал с воспитанниками песни, танцы, новогодние хороводы. Огромную работу провели по оформлению групп и музыкального зала.
Ребята веселились с Дедом Морозом и Снегурочкой, с увлечением рассказывали стихи, вместе со сказочными героями пели, танцевали, участвовали в весёлых играх и хороводах. Все получили новогодние подарки!
Дети и родители зарядились положительными эмоциями и бодрым предновогодним настроением. А для педагогов лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей и их родителей. 

Весь декабрь месяц наши воспитанники вместе с родителями трудились над новогодними поделками.  В этом году нашу выставку-конкурс   назвали «Новогоднее настроение».

Новогодние поделки всегда удивляют и радуют. Выставка не только украшает, но и создает праздничное настроение. Родители и дети с удовольствием приняли участие, проявив творчество, фантазию, воображение.

Рассматривая выставку новогодних поделок, всегда любуешься, удивляешься и получаешь эстетическое наслаждение.

У каждого была возможность проголосовать за лучшую работу. В этом году голосовали дети подготовительных групп, родители и сотрудники детского сада.

1 место – Ненашкина Кира группа №2 («Замок Эльзы»)

2 место разделили: Аймединова Александра (группа №6),

Осташова Виктория (группа №8),

Волков Константин (группа №5),

Мартиросян Сирануш (группа №6)

3 место разделили: Щагина Полина (группа №8),

Попова Анастасия (группа №3),

Чистяков Захар (группа №3),

Злобина Анна (группа №3)

Отдельно отмечена коллективная работа группы №6 под руководством учителя-дефектолога Ипатовой Ирины Витальевны.

В преддверии Нового года каждый из нас может почувствовать атмосферу чуда и приближающегося торжества! Для этого нужно совсем немного усилий – от всего сердца подарить частичку праздника другому, тому, кто и правда в нем нуждается.

С 5-го по 25-е декабря организован сбор подарков для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и на лечении в больнице. Подарки потом будут переданы детям перед Новым годом. Наши воспитанники, родители и сотрудники приняли участие в благотворительной акции «Поделись улыбкой»: подарили  развивающие и настольные игры, книги, раскраски, карандаши, пластилин, игрушки, сладости и многое другое.

Желаем всем участникам акции счастливого Нового года!

Елена Александровна Горохова, старший воспитатель